Социальный некоммерческий проект «Заступник»

Социальный проект обеспечивает физическую безопасность детей, в том числе, в случае возникновения критических ситуаций и реализуемый при непосредственном участии родительского сообщества.
Социальный проект и бесплатное мобильное приложение «Заступник» позволяют детям, оказавшимся в критической ситуации, не просто послать сигнал бедствия, но и, что более важно, получить помощь в кратчайшие сроки – время реакции на сигнал тревоги в регионах с развитым волонтерским сообществом «Заступник», составляет всего 2-3 минуты.

Новое школьное пространство

Социально-психологическая служба в школе предназначена для организации активного сотрудничества как администрации, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказания реальной квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям.

Общественный наркологический пост &quot;Здоровье+&quot;.

Общественный наркологический пост "Здоровье+"

Общественный наркологический пост «Здоровье+» является общественным органом, проводящим комплексную профилактическую работу в нашей школе для формирования у обучающихся навыков здорового образа жизни и формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия к злоупотреблению психоактивных веществ (алкоголя, токсических веществ, наркотиков, табачных изделий или никотинсодержащей продукции).

Социально-психологическое тестирование

СПТ - это психодиагностическое обследование, позволяющее выявлять исключительно психологические факторы риска возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической устойчивости личности.

Школьная социально-психологическая помощь

Безопасность обучающихся

Под безопасностью учебной среды понимается безопасность всего происходящего в школе. Когда мы говорим о безопасности, то речь не идет только о школьной жизни. Безопасность формируется и выражается во всех действиях, которые происходят в школе. Школа, ее содержатель и государство отвечают за то, чтобы окружающая учащихся психологическая, социальная и физическая среда в целом способствала развитию молодого человека и поддерживала его интерес к учебе и познаванию мира.

Цифровой ликбез

просветительский проект, который поможет повысить цифровую грамотность и узнать больше о кибербезопасности в сети

Видеоролики для детей и взрослых от ведущих цифровых компаний-лидеров

Буллинг и сталкинг

Сталкинг и буллинг – два понятия, которые отражают разные формы агрессивного поведения, однако они пересекаются в ряде характеристик и оказывают схожее воздействие на жертву.

Вандализм

Вандализм среди несовершеннолетних и его профилактика

КИБЕРДРУЖИНА

Кибердружина – добровольное объединение группы школьников, педагогических работников и администрации школы, осуществляющих в сети Интернет действия по выявлению контента, требующего дальнейшей оценки принятия соответствующих мер реагирования в рамках действующего законодательства Российской федерации.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе

Угроза совершения теракта сегодня существует практически для каждого жителя планеты, абсолютной гарантии безопасности нет ни для кого. Тем не менее, общество обязано предпринимать всё возможное для обеспечения должного уровня защиты.

Предупреждение экстремизма и терроризма

Экстремизм и терроризм в любых формах своих проявлений превратились в одну из самых опасных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие. Терроризм представляет реальную угрозу национальной безопасности страны: похищение людей, взятие заложников, случаи угона самолетов, взрывы бомб, акты насилия в этноконфессиональных конфликтах, прямые угрозы их реализация и т.д. Поэтому проблема противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации – это одна из наиболее важных задач обеспечения безопасности на государственном уровне.

Новости

27 апреля 2024, 09:05

Неделя психологии

Неделя психологии проходила в школе с 22.04.24 по 26.04.23 года. План работы тематической Недели психологии, разработан педагогами-психологами Залужьевой Е.Р., Еремеевой О.М., носил содержательный характер и способствовал охвату всего коллектива школы и учащихся 1 – 11 классов. Были проведены следующие ключевые мероприятия:

25 апреля 2024, 09:00

Радостная встреча в апрельском лесу

25.04.2024 года в 1 и 2 классах, учениками-модераторами из 8 а класса и 10 б класса были проведены занятия с элементами арт-терапии «Радостная встреча в апрельском лесу», целью которого было стабилизация эмоциональной сферы детей. У ребят были сформированы нравственные ценности (бережное отношение друг к другу, уважение мнения своего товарища, оказание ему помощи). Развитие навыков межличностного взаимодействия, эмоционально-волевой сферы, воображения.